La diputada Leticia Rubio Montes, acompañada de los legisladores integrantes del Grupo Legislativo del PAN, presentó una Iniciativa de Exhorto por el que solicitan a la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, para que, en el próximo Presupuesto de Egresos de la federación, se asigne una partida especial para dotar de infraestructura a las escuelas de la Comisión Nacional de Fomento Educativo (Conafe).
La legisladora dijo que, en el Presupuesto de Egresos de la federación, no ha sido considerada esta partida desde hace cuatro años y, durante los últimos dos años sólo se ha asignado presupuesto para mantenimiento, reparación y materiales de construcción por 2 millones 600 mil pesos para todo el país.
Rubio Montes afirmó la Conafe trabaja en comunidades retiradas en donde, por el número de habitantes, no se puede tener una escuela incorporada a la SEP.
“Estamos hablando de la población más vulnerable, no solamente de Querétaro, sino de todo el país y las condiciones en las que ellos toman clases son deplorables”, dijo.
Explicó que los niños toman clases en pequeñas habitaciones en donde están los alumnos de primero a sexto grado, juntos y que, en muchas ocasiones están, incluso, con preescolar compartiendo la misma aula.
“Es preocupante para quienes habitamos el semidesierto y la sierra queretana, que estén en estas condiciones. Hay centros escolares en donde no cuentan con bardas perimetrales o están a paso de caminos rurales, por lo que es necesario que los estudiantes sean atendidos y que puedan recibir una educación escolarizada de calidad, con las condiciones dignas y con una mayor atención por parte de las autoridades”, sostuvo.
Rubio Montes precisó que, en 2018, el estado tenía 9 mil 220 alumnos: 5 mil 911 de preescolar; de primaria 2 mil 601 y en secundaria 708; además de atender a 10 mil 901 alumnos de educación inicial o alfabetización, haciendo un total de casi 20 mil educandos en el estado.
“Todos estos niños son atendidos en un número decreciente de centros de trabajo o escuelas, ya que para el 2015 eran 905 y en el 2018 pasaron a ser 837 aulas”, dijo.
