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Realizan Plan de Trabajo del Consejo Estatal de Participación Social

El secretario de Educación (SEDEQ), Alfredo Botello y el presidente municipal de El Marqués, Enrique Vega, encabezó en ese municipio la sesión del Plan de Trabajo del Consejo Estatal de Participación Social del Estado de Querétaro.

En esta sesión participaron 32 consejeros de Participación Social de educación de los 18 municipios del estado y 18 regidores de la Comisión de Educación.

Durante la reunión, el secretario de Educación aseveró que para gobierno del estado es prioritario realizar acciones en conjunto entre padres, maestros, alumnos y directores para fortalecer la comunidad escolar y brindar a nuestros niños y jóvenes las herramientas necesarias para una formación integral, con una educación de calidad con equidad.

“Toda la comunidad escolar debemos caminar el mismo sendero, con una participación responsable y comprometida para contribuir en el mejoramiento del sector educativo, con el propósito de consolidar la formación y desarrollo de los niños y jóvenes de educación básica”, puntualizó.

En representación del coordinador general de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), Enrique De Echávarri Lary, la jefa del departamento de Participación Social, Reyna Jiménez Colín agradeció a todos los involucrados su participación en la construcción de objetivos compartidos para fortalecer una educación de calidad y mejora continua.

“Entre las funciones de los consejos de partición social se encuentran: Promover y apoyar actividades culturales, deportivas y de bienestar social; coadyuvar en actividades de protección civil y emergencia escolar; conocer las demandas y necesidades que emanen de los Consejos Escolares y ayudar a resolverlas; participar en actividades de orientación, capacitación y difusión a madres y padres de familia”, apuntó la responsable de participación social en la USEBEQ.

A la sesión asistieron maestros, representantes sindicales, directores, autoridades educativas y representantes comunitarios.

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